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随着我国教育改革的深入，越来越多新颖教学理念和教学方法涌现，教育整体性的影响也在加深，在这种形势下，有的小学教师在对自身进行角色定位时遇到了田难，这会影响教育事业的发展，鉴于此，本文分析教育整体性影响视角的小学教师角色定位。
针对教育整体性影响视角的小学教师角色定位分析
【摘 要】
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随着我国教育改革的深入，越来越多新颖教学理念和教学方法涌现，教育整体性的影响也在加深，在这种形势下，有的小学教师在对自身进行角色定位时遇到了田难，这会影响教育事业的发展，鉴
【机 构】
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贵州省施秉县牛大场镇中心小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2014年16期
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