【摘 要】
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目的评估培养科研思维在中西医临床专业课程中的作用。方法在实验组学生中,根据学生所处的不同学习阶段,知识结构的不同,将学生进行不同的科研思维培训,采用调查问卷和参与科
【基金项目】
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海南省高等学校教育教学改革研究项目【No.Hnjg2015ZD-42】;海南医学院教育科学研究专项课题【No.HYZX201403】;海南省高等学校优秀中青年骨干教师支持项目
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目的评估培养科研思维在中西医临床专业课程中的作用。方法在实验组学生中,根据学生所处的不同学习阶段,知识结构的不同,将学生进行不同的科研思维培训,采用调查问卷和参与科研及发表论文的形式进行评价。结果实验组学生的科研方法、科研思维和能力提高等方面的满意度优于对照组,学生参与教师科研及发表论文方面优于对照组。结论科研思维的培养可以提高学生的科研兴趣,提高科研能力。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技