【摘 要】
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我们在对初中美术教育课堂的研究中发现,教师为了提高学生的美术创作能力,在课堂教学中会侧重于培养学生的美术观察能力,学生观察力的提高对其美术思维和思想观念都会有一定的影响.因此,教师要对初中学生进行积极的引导,让学生对美术产生浓厚的观察兴趣,向学生提出关于美术观察力的目标和任务.
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我们在对初中美术教育课堂的研究中发现,教师为了提高学生的美术创作能力,在课堂教学中会侧重于培养学生的美术观察能力,学生观察力的提高对其美术思维和思想观念都会有一定的影响.因此,教师要对初中学生进行积极的引导,让学生对美术产生浓厚的观察兴趣,向学生提出关于美术观察力的目标和任务.
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