“几何画板”在初中数学教学中的应用分析

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随着我国的不断发展,时代的进步,科学技术现如今得到了很大的提高.科学技术产品取代了许多传统的工具.这一变化在教育领域也有广泛的体现.我国新课标改革要求教师在课堂中提高教学效率,同时也要保证教学的质量.初中数学教学中,图形的运用非常普遍,一些抽象的几何图形,如函数图像、立体和平面图形,学生在直观观察的过程中有很大的困难.因此,我国1996年引入几何画板,几何画板区别于传统的尺规作图,非常形象生动,有利于学生的观察,同时也节省了很多教学时间,提高了教学质量.本文通过对几何画板的概述,具体说明其在初中数学教学中的实际应用和需要重视的问题.
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