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作为国家发展重要后备力量的大学生,个人处在人生角色转型期,又面临复杂网络环境的冲击,迫切需要爱国主义教育的引导,承担大学生素质教育重任的高校图书馆员,有责任在新时代对大学生进行爱国主义教育。本文从高校图书馆爱国主义教育资源优势、资源利用策略、服务方式整合效用、“互动”服务细节的强化和高校图书馆员素质保障等方面进行了分析和阐释,希望有助于提高高校图书馆对社会主义优秀人才培养的贡献率。