浅议职教体育教学学生“逆反心理”的疏导

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"逆反心理"是青少年学生中常见的一种心理现象,特别是在职业高中比较突出。体育教学需要学生和教师的双向互动,才能有效实现教学目标。如果学生对教学安排存在对抗心理或行为,就很难完成课堂教学任务。认真研究"逆反心理"现象,对顺利组织体育教学、正确引导学生思维、培养学生良好行为习惯都有重要的意义。
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