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郑君礼
北京信息科技大学党委书记、理学博士、研究员，1998年享受政府特殊津贴，曾先后任北京师范大学党委青年部副部长、党委组织部部长、党委副书记、副校长等职。
著名科学家、发明家爱迪生曾经说过，成功等于99分的勤奋加1分的智慧。这句话在北京信息科技大学党委书记郑君礼身上演绎得淋漓尽致，从煤矿工人的孩子到北京师范大学的优秀学子，从煤矿职工子弟学校的普通教师到北京师范大学的副校长，从大学行政副职到党委一把手，这期间每一点进步与成功都与他的勤奋努力分不开。
“勤以为学 信以立身”是郑君礼为北京信息科技大学主持确定的校训，也是他正在用言行践行着的人生信念。
“煤矿” 里出了“金子”
郑君礼出生在江苏徐州一个普通煤矿工人家庭，家人受教育程度虽然不高，却具有炎黄子孙身上最朴实的品质，拥有中华民族世代传承的智慧，这种品质和智慧潜移默化地影响着他。
在回忆儿时的点点滴滴时，郑君礼首先想到的是自己的外祖母。从小外祖母就给他讲“头悬梁”、“锥刺股”等古代读书人发奋学习的故事。这些故事深刻地影响着郑君礼，孙敬、苏秦等古代读书人的学习精神让这个小男孩的心中泛起阵阵涟漪，让他对“学而优则仕”有了自己初步的感受：“人要想获得成功，就要努力学习，只有识多学广，才能实现梦想！”郑君礼回忆说。
对郑君礼成长影响最大的是他的母亲。母亲是一个非常善良、正直、厚道的人，在与家人、邻居相处的过程中，她总是特别随和、热情、宽厚地待人，能够很公正地处理家庭以及邻里间的日常琐事。母亲的朴实性格影印到了郑君礼的身上，这使得今天站在大学党委书记位置上的他，能够公正地处理学校各种事情，与人为善，以宽容的态度对待一切。
“我们只能把你们养大，但是对于你们的事业和前途，我们帮不上任何忙，只能靠你们自己！”母亲的话郑君礼至今记忆犹新，母亲要求子女自立自强，这让郑君礼从小养成了发愤图强的良好品质。“在我的成长过程中，我从不依赖别人！”话语间透露出郑君礼的铮铮骨气。
“牛马大了值钱，人大了不值钱。”母亲常以这句话教诲郑君礼，其意是人要谦虚，不能妄自尊大，自高自大只能让自己止步不前。就是这样一位煤矿上朴实的母亲，在用自己的品质和原则教育孩子。郑君礼今天的成绩告诉她，她是正确的，也是成功的。如今的郑君礼不仅为人谦和，而且稳重，可以信赖。
在外祖母和母亲的影响下，郑君礼养成了勤奋学习、勇于进取、诚实守信、谦虚谨慎的性格与品质，这种性格与品质赢得了中学老师的赞赏。在初中毕业时，由于多位教师一起推荐，郑君礼没有像大多数同学一样，一毕业就下矿井，而是进了徐州矿务局义安煤矿职工子弟学校当了一名教师。“这也许是我人生的转折点，如果没有我的老师推荐，也许我就像其他同学一样成了一名普通矿工，也就没有今天的成绩，我由衷地感激他们。”郑君礼将这一切归功于自己的老师。其实，如果没有郑君礼的刻苦学习、勤奋努力，这一切都不可能得到。
在义安煤矿职工子弟学校的工作、生活是郑君礼最开心的日子。那时的他，初生牛犊不怕虎，没有顾虑、放开地做了很多自己喜欢的事情。那时候郑君礼在学校担任音乐教师，利用暑假组织文艺队，教学生乐理知识、练习演唱、排练节目等。一个暑假下来，他的文艺队就能到市里演出了。这让郑君礼倍感愉快，不仅使学生学到了知识，而且锻炼了他自己、充实了他自己的生活。担任音乐教师以及组织文艺队的经历，让郑君礼养成了一种豁达、开朗的心态，使得他既沉稳又不缺乏活力与激情。
在义安煤矿职工子弟学校，郑君礼结识了教师中一些学识渊博、毕业于原北京矿业学院等高校的大学生。郑君礼经常与他们一起探讨问题，并与其成为挚友。在与他们的交往中，郑君礼看到了外面世界有多大，不仅开阔了眼界，而且激起了他去外面世界闯闯的勇气。
在质朴善良、吃苦耐劳的外祖母和母亲影响下，在博学多识的挚友影响下，郑君礼知道了什么是“苦”，什么是“甜”，理解了奋斗的意义，树立了人生的信念。在“煤矿”20多年的磨砺，让郑君礼敢于迎接任何挑战，不怕吃苦，而将吃苦视为一种丰富人生的历练。
这一切赋予了郑君礼勤奋努力、不懈追求的精神。于是，不甘于在煤矿职工子弟学校当教师的他，一如既往地努力学习，在1978年国家恢复高考之后，他就以优异的成绩考入了北京师范大学数学系，至此，走出了那个信息相对闭塞、文化相对落后的家乡，成了众人称赞的“煤矿”里出的“金子”。
从平民学子到大学校长
郑君礼在北师大一呆就是28年。他在那里攻读了本科、硕士、博士，又留校工作。1989年，34岁的他被提拔为北师大党委组织部部长；1993年，他被提拔为北师大党委副书记；1995年，他转岗任北师大副校长。一个平民学子为什么成长得如此之快，为什么这么年轻就能在学校的重要领导岗位任职，记者带着敬佩与好奇，继续追问着。
作为一名高校年轻干部，郑君礼特别注意培养自己非权力性影响力，努力树立正确的权力观、利益观和奉献观。他的权力观就是，要做事不要做官。他一贯坚持把为师生做实事作为自己工作的出发点和归宿；他特别崇尚“公生明，廉生威，无私才能无畏”，并努力践行。北师大第一次集中分配校外住房时，由于住房相对偏远，教职工普遍不愿去住，当时郑君礼担任主管学生工作的党委副书记，出于工作需要，党委主要领导提出以特批的方式为他在校内安排住房，他婉言谢绝，并带头搬进了校外新住房。他以实际行动为教职工们树立了榜样，在他的带动下，一些教职工欣然前往，这件事情为他后来做好大批校外住房分配工作奠定了基础。
郑君礼对得失有自己独到的理解，人们常说“有得必有失”，但是他的理解是“有失必有得”，要全面、长期的看待得失。
在北京师范大学数学系攻读博士期间，郑君礼在学术上就已初露锋芒，他的博士论文得到了答辩委员会的好评，他的导师对他期望很高，希望他在学术上能够有更多的创新与成果。但是，郑君礼从1987年博士尚未毕业起就开始从事党政管理工作。人的精力毕竟是有限的，繁重的党政管理工作占用了郑君礼大量的时间，他只能挤时间来从事学术研究，总是感觉分身乏术、时不我待。在获得博士学位和担任学校党委副书记后，导师一句朴实无华的话语“我一生只能一心一意做一件事情”，引起了他的深思：学术研究已经小有成绩，很可能会在不久的将来有所创新，放弃了实在可惜；学校工作也确实离不开，肩上背负着很沉重的担子，为了对学校和师生负责，也不能放弃……一边是伸手可及的个人成就，一边是学校发展的重大责任，孰轻孰重？经过深思熟虑，郑君礼义无反顾地放弃了自己的学术事业，专心从事学校的管理工作。有人问郑君礼，你为北师大牺牲了那么多，放弃了那么多，不觉得可惜吗？郑君礼的回答干脆利落，“不！我放弃了学术研究，但是也收获了很多，我的工作赢得了教师的信赖，我成为北师大‘文革’后第一个被提拔起来的年轻校级领导，是北师大第一个主要由于管理业绩突出而晋升为正高级职称的干部，还因为管理业绩突出获得1998年度政府特殊津贴。”这就是郑君礼对得失的理解。记者在与郑君礼的交谈中感到，他在得失方面有着非常良好的心态，他善于把任务看作机遇，把困难看作挑战，把压力变为动力。
郑君礼之所以能够立足北师大、快速成长，还有一个因素，那就是他在北师大开展了一系列创造性的工作。在北师大工作期间，郑君礼分管过党建和学生、财经和审计、基本建设、校办产业和学校发展等多方面的工作，为学校发展建设付出了大量的心血和汗水，十多年来北师大很多方面的变化都与他的工作息息相关。但是郑君礼不愿意过多地谈及自己的成绩，在总结工作时，郑君礼只是轻描淡写地介绍了他为北师大做的三件事情——第一，理顺了北师大的财经秩序，规范了产业管理，保证了学校收入；第二，为北师大建了27万平方米的新校舍，相当于原北师大校舍面积的一半，新建建筑几乎个个获奖，获得鲁班奖的京师大厦就是其中之一；第三，在全国各地建立了近20所北师大附属中小学和幼儿园，为加强北师大基础教育研究与实践奠定了良好基础。在他看来，三件事情不是什么大事，只是他工作的一部分。然而事实是，这三件事情足以见识一个大学管理者的责任心、事业心、奉献精神和工作能力。“每当我乘车路过北师大，心里都感到无比的欣慰，那里有我太多的记忆。”郑君礼脸上洋溢着甜甜的笑。
新的起点 新的征程
郑君礼的突出业绩得到了上级领导部门以及学校与师生的充分肯定与高度认可，2006年，他调任北京信息科技大学党委书记一职。北京信息科技大学是经教育部批准由北京机械工业学院和北京信息工程学院合并组建的一所新大学，她代表着新的希望，寄托着人们新的期待。
郑君礼到任时，北京信息科技大学仍在筹建期间，正在启动制定“十一五”规划工作。对于学校顶层设计，他高度重视，首先和领导班子成员一起分析了新大学面临的机遇与挑战：建设创新型国家的战略任务对高等学校的人才培养提出了新的要求，国家对高素质应用型、技能型人才的重视和需求为高校特别是地方高校的人才培养指明了方向；国家确立了制造业和信息产业要进入世界先进行列的目标，给以制造业和信息产业相关学科为优势特色的高等学校及其学科提供了重要的发展机遇和广阔的发展前景。但是，首都高等教育普及化带来了生源结构深刻变化，如何适应这些变化，进一步深化人才培养改革、突出人才培养特色、提高教育教学质量，是新大学面临的新情况、新问题；作为一所划转和合并的新大学，市委市政府对学校立足北京、服务首都提出了新的要求，社会各界和全校师生对新大学的建设发展寄予新的期待，如何提高新大学的办学水平和办学效益，有一系列繁重而艰巨的任务，等等。在分析新大学面临的机遇与挑战基础上，他与学校领导班子依靠全校广大师生确定了学校发展的长远目标，即努力建设在电子信息、现代制造与光机电一体化、知识管理与技术经济等领域特色鲜明，立足北京、面向全国，培养应用型人才为主，教学科研协调发展的高水平多科型大学；明确了学校“十一五”期间的任务：要在市委市政府的支持下，顺利通过大学筹建验收，基本建成新校区；以本科教学为主，大力加强内涵建设，使教育教学质量和师资队伍素质显著提高，学科建设和科学研究明显加强，办学条件根本改善，为实现学校发展的长远目标打下坚实基础。通过学校“十一五”规划的制定与实施，北京信息科技大学树立起了抢抓机遇、求真务实、乘势而上的新形象。2008年3月26日，北京信息科技大学经教育部批准正式成立。
郑君礼认为，对大学来说人才资源是第一资源，师资队伍的建设至关重要。“新大学建设急需培养造就一批政治上坚定、文化素质高、整体结构合理、能够担当学校在新时期建设改革发展重要任务的人才和干部队伍。”郑君礼如是说。既然人才资源是大学的第一资源，对人的管理，也是最重要的管理。郑君礼在对师生的管理上，坚持以人为本，促进人心的深度融合，他认为这是确保新大学又好又快发展的关键。这种宽容、人性化的管理，是同早年外祖母和母亲的影响分不开的。“广大师生员工是学校的主人，是办学的主体和动力。学校建设和发展是全校师生员工共同的事业。只有坚持以人为本，保证师生员工的意志和要求得到尊重，才能以共同的理想和信念，团结、凝聚广大师生员工，为学校的发展共同奋斗。”对于大学管理，郑君礼有说不完的话，道不完的经。
郑君礼还特别重视学校文化的建设，他认为校训是学校文化的核心。“校训乃一校之魂，它作为一个标尺，可以激励和劝勉教师和学子们，使他们即使离开学校多年也会将校训时刻铭记在心。它是一种文化，是一种面向社会的精神标志。”郑君礼给予校训如此高的评价。
郑君礼在向全校师生、社会各界征集校训的同时，专门向北京师范大学肖川教授请教。肖川教授根据北京信息科技大学的文化传统、办学思路，提出“信以立身，道以成信”八个大字。郑君礼对这八个字反复推敲之后，以“勤以为学”代替了“道以成信”，并将它放在了首位，得到了全校上下的一致认可。因为，在学校的优良传统中、在他的骨子里，“勤”才是“天道”，“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。另外，“人无信不立”，他希望师生们践行校训精神，勤奋学习、努力工作，以“信”为立身行事的根本，努力报效祖国和人民。
郑君礼还积极倡导并带领师生们确定了学校的发展理念：大力践行质量至上、全面育人、主动适应、特色发展、开放办学等办学理念，坚持立足北京、服务行业、发挥优势、突出特色，着力培养高素质应用型人才，大力提高科学研究水平，努力提升对首都经济社会发展的贡献力。
“努力提升对首都经济社会发展的贡献力”，郑君礼是这样说的，也是这样做的。在北京奥运会、残奥会期间，他在整个暑假不顾烈日当空，多次去看望志愿者。在郑君礼等校领导的带领下，北京信息科技大学这所毗邻奥运场馆最近的高校，为北京奥运会、残奥会做出了重大贡献。“参与奥运，服务奥运，奉献奥运，既是师生们的无上光荣，更是学校的至高荣耀！志愿奥运、服务社会是与我们立足北京、为北京经济社会发展作贡献的理想相契合的；奥运服务工作为同学们提供了接近社会、磨砺品质、提高素质的良好平台。”郑君礼欣慰地对记者说。
当北京信息科技大学的志愿者们圆满完成奥运任务载誉而归之时，郑君礼希望志愿者们将“在参与中奉献，在奉献中快乐，在快乐中成长”的服务方式与工作态度带到以后的学习生活中，坚持发奋学习、保持生活乐观、注重锤炼品德、不断开阔视野、勇于进取创新。而在记者看来，这是他对学生的希望，也是对自己的要求，他将带领北京信息科技大学的师生们求真务实、开拓创新，为把学校早日建成优势突出、特色鲜明、教学科研协调发展的高水平多科型大学而奋斗。
北京信息科技大学党委书记、理学博士、研究员，1998年享受政府特殊津贴，曾先后任北京师范大学党委青年部副部长、党委组织部部长、党委副书记、副校长等职。
著名科学家、发明家爱迪生曾经说过，成功等于99分的勤奋加1分的智慧。这句话在北京信息科技大学党委书记郑君礼身上演绎得淋漓尽致，从煤矿工人的孩子到北京师范大学的优秀学子，从煤矿职工子弟学校的普通教师到北京师范大学的副校长，从大学行政副职到党委一把手，这期间每一点进步与成功都与他的勤奋努力分不开。
“勤以为学 信以立身”是郑君礼为北京信息科技大学主持确定的校训，也是他正在用言行践行着的人生信念。
“煤矿” 里出了“金子”
郑君礼出生在江苏徐州一个普通煤矿工人家庭，家人受教育程度虽然不高，却具有炎黄子孙身上最朴实的品质，拥有中华民族世代传承的智慧，这种品质和智慧潜移默化地影响着他。
在回忆儿时的点点滴滴时，郑君礼首先想到的是自己的外祖母。从小外祖母就给他讲“头悬梁”、“锥刺股”等古代读书人发奋学习的故事。这些故事深刻地影响着郑君礼，孙敬、苏秦等古代读书人的学习精神让这个小男孩的心中泛起阵阵涟漪，让他对“学而优则仕”有了自己初步的感受：“人要想获得成功，就要努力学习，只有识多学广，才能实现梦想！”郑君礼回忆说。
对郑君礼成长影响最大的是他的母亲。母亲是一个非常善良、正直、厚道的人，在与家人、邻居相处的过程中，她总是特别随和、热情、宽厚地待人，能够很公正地处理家庭以及邻里间的日常琐事。母亲的朴实性格影印到了郑君礼的身上，这使得今天站在大学党委书记位置上的他，能够公正地处理学校各种事情，与人为善，以宽容的态度对待一切。
“我们只能把你们养大，但是对于你们的事业和前途，我们帮不上任何忙，只能靠你们自己！”母亲的话郑君礼至今记忆犹新，母亲要求子女自立自强，这让郑君礼从小养成了发愤图强的良好品质。“在我的成长过程中，我从不依赖别人！”话语间透露出郑君礼的铮铮骨气。
“牛马大了值钱，人大了不值钱。”母亲常以这句话教诲郑君礼，其意是人要谦虚，不能妄自尊大，自高自大只能让自己止步不前。就是这样一位煤矿上朴实的母亲，在用自己的品质和原则教育孩子。郑君礼今天的成绩告诉她，她是正确的，也是成功的。如今的郑君礼不仅为人谦和，而且稳重，可以信赖。
在外祖母和母亲的影响下，郑君礼养成了勤奋学习、勇于进取、诚实守信、谦虚谨慎的性格与品质，这种性格与品质赢得了中学老师的赞赏。在初中毕业时，由于多位教师一起推荐，郑君礼没有像大多数同学一样，一毕业就下矿井，而是进了徐州矿务局义安煤矿职工子弟学校当了一名教师。“这也许是我人生的转折点，如果没有我的老师推荐，也许我就像其他同学一样成了一名普通矿工，也就没有今天的成绩，我由衷地感激他们。”郑君礼将这一切归功于自己的老师。其实，如果没有郑君礼的刻苦学习、勤奋努力，这一切都不可能得到。
在义安煤矿职工子弟学校的工作、生活是郑君礼最开心的日子。那时的他，初生牛犊不怕虎，没有顾虑、放开地做了很多自己喜欢的事情。那时候郑君礼在学校担任音乐教师，利用暑假组织文艺队，教学生乐理知识、练习演唱、排练节目等。一个暑假下来，他的文艺队就能到市里演出了。这让郑君礼倍感愉快，不仅使学生学到了知识，而且锻炼了他自己、充实了他自己的生活。担任音乐教师以及组织文艺队的经历，让郑君礼养成了一种豁达、开朗的心态，使得他既沉稳又不缺乏活力与激情。
在义安煤矿职工子弟学校，郑君礼结识了教师中一些学识渊博、毕业于原北京矿业学院等高校的大学生。郑君礼经常与他们一起探讨问题，并与其成为挚友。在与他们的交往中，郑君礼看到了外面世界有多大，不仅开阔了眼界，而且激起了他去外面世界闯闯的勇气。
在质朴善良、吃苦耐劳的外祖母和母亲影响下，在博学多识的挚友影响下，郑君礼知道了什么是“苦”，什么是“甜”，理解了奋斗的意义，树立了人生的信念。在“煤矿”20多年的磨砺，让郑君礼敢于迎接任何挑战，不怕吃苦，而将吃苦视为一种丰富人生的历练。
这一切赋予了郑君礼勤奋努力、不懈追求的精神。于是，不甘于在煤矿职工子弟学校当教师的他，一如既往地努力学习，在1978年国家恢复高考之后，他就以优异的成绩考入了北京师范大学数学系，至此，走出了那个信息相对闭塞、文化相对落后的家乡，成了众人称赞的“煤矿”里出的“金子”。
从平民学子到大学校长
郑君礼在北师大一呆就是28年。他在那里攻读了本科、硕士、博士，又留校工作。1989年，34岁的他被提拔为北师大党委组织部部长；1993年，他被提拔为北师大党委副书记；1995年，他转岗任北师大副校长。一个平民学子为什么成长得如此之快，为什么这么年轻就能在学校的重要领导岗位任职，记者带着敬佩与好奇，继续追问着。
作为一名高校年轻干部，郑君礼特别注意培养自己非权力性影响力，努力树立正确的权力观、利益观和奉献观。他的权力观就是，要做事不要做官。他一贯坚持把为师生做实事作为自己工作的出发点和归宿；他特别崇尚“公生明，廉生威，无私才能无畏”，并努力践行。北师大第一次集中分配校外住房时，由于住房相对偏远，教职工普遍不愿去住，当时郑君礼担任主管学生工作的党委副书记，出于工作需要，党委主要领导提出以特批的方式为他在校内安排住房，他婉言谢绝，并带头搬进了校外新住房。他以实际行动为教职工们树立了榜样，在他的带动下，一些教职工欣然前往，这件事情为他后来做好大批校外住房分配工作奠定了基础。
郑君礼对得失有自己独到的理解，人们常说“有得必有失”，但是他的理解是“有失必有得”，要全面、长期的看待得失。
在北京师范大学数学系攻读博士期间，郑君礼在学术上就已初露锋芒，他的博士论文得到了答辩委员会的好评，他的导师对他期望很高，希望他在学术上能够有更多的创新与成果。但是，郑君礼从1987年博士尚未毕业起就开始从事党政管理工作。人的精力毕竟是有限的，繁重的党政管理工作占用了郑君礼大量的时间，他只能挤时间来从事学术研究，总是感觉分身乏术、时不我待。在获得博士学位和担任学校党委副书记后，导师一句朴实无华的话语“我一生只能一心一意做一件事情”，引起了他的深思：学术研究已经小有成绩，很可能会在不久的将来有所创新，放弃了实在可惜；学校工作也确实离不开，肩上背负着很沉重的担子，为了对学校和师生负责，也不能放弃……一边是伸手可及的个人成就，一边是学校发展的重大责任，孰轻孰重？经过深思熟虑，郑君礼义无反顾地放弃了自己的学术事业，专心从事学校的管理工作。有人问郑君礼，你为北师大牺牲了那么多，放弃了那么多，不觉得可惜吗？郑君礼的回答干脆利落，“不！我放弃了学术研究，但是也收获了很多，我的工作赢得了教师的信赖，我成为北师大‘文革’后第一个被提拔起来的年轻校级领导，是北师大第一个主要由于管理业绩突出而晋升为正高级职称的干部，还因为管理业绩突出获得1998年度政府特殊津贴。”这就是郑君礼对得失的理解。记者在与郑君礼的交谈中感到，他在得失方面有着非常良好的心态，他善于把任务看作机遇，把困难看作挑战，把压力变为动力。
郑君礼之所以能够立足北师大、快速成长，还有一个因素，那就是他在北师大开展了一系列创造性的工作。在北师大工作期间，郑君礼分管过党建和学生、财经和审计、基本建设、校办产业和学校发展等多方面的工作，为学校发展建设付出了大量的心血和汗水，十多年来北师大很多方面的变化都与他的工作息息相关。但是郑君礼不愿意过多地谈及自己的成绩，在总结工作时，郑君礼只是轻描淡写地介绍了他为北师大做的三件事情——第一，理顺了北师大的财经秩序，规范了产业管理，保证了学校收入；第二，为北师大建了27万平方米的新校舍，相当于原北师大校舍面积的一半，新建建筑几乎个个获奖，获得鲁班奖的京师大厦就是其中之一；第三，在全国各地建立了近20所北师大附属中小学和幼儿园，为加强北师大基础教育研究与实践奠定了良好基础。在他看来，三件事情不是什么大事，只是他工作的一部分。然而事实是，这三件事情足以见识一个大学管理者的责任心、事业心、奉献精神和工作能力。“每当我乘车路过北师大，心里都感到无比的欣慰，那里有我太多的记忆。”郑君礼脸上洋溢着甜甜的笑。
新的起点 新的征程
郑君礼的突出业绩得到了上级领导部门以及学校与师生的充分肯定与高度认可，2006年，他调任北京信息科技大学党委书记一职。北京信息科技大学是经教育部批准由北京机械工业学院和北京信息工程学院合并组建的一所新大学，她代表着新的希望，寄托着人们新的期待。
郑君礼到任时，北京信息科技大学仍在筹建期间，正在启动制定“十一五”规划工作。对于学校顶层设计，他高度重视，首先和领导班子成员一起分析了新大学面临的机遇与挑战：建设创新型国家的战略任务对高等学校的人才培养提出了新的要求，国家对高素质应用型、技能型人才的重视和需求为高校特别是地方高校的人才培养指明了方向；国家确立了制造业和信息产业要进入世界先进行列的目标，给以制造业和信息产业相关学科为优势特色的高等学校及其学科提供了重要的发展机遇和广阔的发展前景。但是，首都高等教育普及化带来了生源结构深刻变化，如何适应这些变化，进一步深化人才培养改革、突出人才培养特色、提高教育教学质量，是新大学面临的新情况、新问题；作为一所划转和合并的新大学，市委市政府对学校立足北京、服务首都提出了新的要求，社会各界和全校师生对新大学的建设发展寄予新的期待，如何提高新大学的办学水平和办学效益，有一系列繁重而艰巨的任务，等等。在分析新大学面临的机遇与挑战基础上，他与学校领导班子依靠全校广大师生确定了学校发展的长远目标，即努力建设在电子信息、现代制造与光机电一体化、知识管理与技术经济等领域特色鲜明，立足北京、面向全国，培养应用型人才为主，教学科研协调发展的高水平多科型大学；明确了学校“十一五”期间的任务：要在市委市政府的支持下，顺利通过大学筹建验收，基本建成新校区；以本科教学为主，大力加强内涵建设，使教育教学质量和师资队伍素质显著提高，学科建设和科学研究明显加强，办学条件根本改善，为实现学校发展的长远目标打下坚实基础。通过学校“十一五”规划的制定与实施，北京信息科技大学树立起了抢抓机遇、求真务实、乘势而上的新形象。2008年3月26日，北京信息科技大学经教育部批准正式成立。
郑君礼认为，对大学来说人才资源是第一资源，师资队伍的建设至关重要。“新大学建设急需培养造就一批政治上坚定、文化素质高、整体结构合理、能够担当学校在新时期建设改革发展重要任务的人才和干部队伍。”郑君礼如是说。既然人才资源是大学的第一资源，对人的管理，也是最重要的管理。郑君礼在对师生的管理上，坚持以人为本，促进人心的深度融合，他认为这是确保新大学又好又快发展的关键。这种宽容、人性化的管理，是同早年外祖母和母亲的影响分不开的。“广大师生员工是学校的主人，是办学的主体和动力。学校建设和发展是全校师生员工共同的事业。只有坚持以人为本，保证师生员工的意志和要求得到尊重，才能以共同的理想和信念，团结、凝聚广大师生员工，为学校的发展共同奋斗。”对于大学管理，郑君礼有说不完的话，道不完的经。
郑君礼还特别重视学校文化的建设，他认为校训是学校文化的核心。“校训乃一校之魂，它作为一个标尺，可以激励和劝勉教师和学子们，使他们即使离开学校多年也会将校训时刻铭记在心。它是一种文化，是一种面向社会的精神标志。”郑君礼给予校训如此高的评价。
郑君礼在向全校师生、社会各界征集校训的同时，专门向北京师范大学肖川教授请教。肖川教授根据北京信息科技大学的文化传统、办学思路，提出“信以立身，道以成信”八个大字。郑君礼对这八个字反复推敲之后，以“勤以为学”代替了“道以成信”，并将它放在了首位，得到了全校上下的一致认可。因为，在学校的优良传统中、在他的骨子里，“勤”才是“天道”，“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。另外，“人无信不立”，他希望师生们践行校训精神，勤奋学习、努力工作，以“信”为立身行事的根本，努力报效祖国和人民。
郑君礼还积极倡导并带领师生们确定了学校的发展理念：大力践行质量至上、全面育人、主动适应、特色发展、开放办学等办学理念，坚持立足北京、服务行业、发挥优势、突出特色，着力培养高素质应用型人才，大力提高科学研究水平，努力提升对首都经济社会发展的贡献力。
“努力提升对首都经济社会发展的贡献力”，郑君礼是这样说的，也是这样做的。在北京奥运会、残奥会期间，他在整个暑假不顾烈日当空，多次去看望志愿者。在郑君礼等校领导的带领下，北京信息科技大学这所毗邻奥运场馆最近的高校，为北京奥运会、残奥会做出了重大贡献。“参与奥运，服务奥运，奉献奥运，既是师生们的无上光荣，更是学校的至高荣耀！志愿奥运、服务社会是与我们立足北京、为北京经济社会发展作贡献的理想相契合的；奥运服务工作为同学们提供了接近社会、磨砺品质、提高素质的良好平台。”郑君礼欣慰地对记者说。
当北京信息科技大学的志愿者们圆满完成奥运任务载誉而归之时，郑君礼希望志愿者们将“在参与中奉献，在奉献中快乐，在快乐中成长”的服务方式与工作态度带到以后的学习生活中，坚持发奋学习、保持生活乐观、注重锤炼品德、不断开阔视野、勇于进取创新。而在记者看来，这是他对学生的希望，也是对自己的要求，他将带领北京信息科技大学的师生们求真务实、开拓创新，为把学校早日建成优势突出、特色鲜明、教学科研协调发展的高水平多科型大学而奋斗。