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统计学人才培养面临大数据的挑战,传统的教学内容与教学手段都需改革更新,而项目教学以应用性、与时俱进性等特点将统计学教学改革和统计学人才培养统一起来。项目教学具有提高学生对社会问题的关注度、提高学生分析问题的专业化水平等教学优势,可通过加强校内项目管理,建立'学院统计调查工作室'等方式,丰富项目教学实践路径。