【摘 要】
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目前在全国大学附属医院内,大量的医师身兼数职,存在着临床、科研、教学三者之间在时间精力上的剧烈竞争现状,教学质量与临床及科研能力提高均存在很大压力,对目前的教学管理
【机 构】
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武汉大学中南医院教学办公室,武汉大学中南医院院长办公室,武汉大学中南医院科研处,武汉大学中南医院儿科
【基金项目】
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武汉大学中南医院管理类项目2012-B-05,武汉大学医学教育改革(WUMER)课题.
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目前在全国大学附属医院内,大量的医师身兼数职,存在着临床、科研、教学三者之间在时间精力上的剧烈竞争现状,教学质量与临床及科研能力提高均存在很大压力,对目前的教学管理与医院管理更是提出了巨大挑战。本文基于对这个问题的思考,首先设计了比较详实的调查方案,分析查找原因,并提出从师资培训角度探索如何缓解两者矛盾,实现管理层面的整合效应,寄望对未来建立更加合理的教学与医院管理制度提供帮助。
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