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美国儿童博物馆经历了学校教育藏品中心、独立的非正式教育机构、社区教育服务中心、公众教育服务中心四种角色的演变历程。本文从观众、资源和陈列方式三方面分析了美国儿童博物馆角色的演变规律,以期为我国儿童博物馆的建设和完善提供有益借鉴。
美国儿童博物馆的角色演变及启示
【摘 要】
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美国儿童博物馆经历了学校教育藏品中心、独立的非正式教育机构、社区教育服务中心、公众教育服务中心四种角色的演变历程。本文从观众、资源和陈列方式三方面分析了美国儿童
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院,
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2015年15期
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