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＂工作室化＂教学模式在解决高职院校实现校企合作、工学结合的教学改革中发挥着重要的角色,解决了传统教学模式中理论、实训脱节的弊病,有效的解决了学生综合能力的培养,加强了课程间、校企间的横向联系,以电子信息类专业为例,探讨＂工作室化＂教学模式研究与实践。
电子信息类专业“工作室化”教学模式研究与实践
【摘 要】
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＂工作室化＂教学模式在解决高职院校实现校企合作、工学结合的教学改革中发挥着重要的角色,解决了传统教学模式中理论、实训脱节的弊病,有效的解决了学生综合能力的培养,加强了
【机 构】
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湖南财经工业职业技术学院
【出 处】
：
现代商贸工业
【发表日期】
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2016年31期
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