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“历史解释”核心素养既包含了对基本史实的把握，又彰显了个人的思维能力，是高中历史学科核心素养的核心。高中历史教师可通过合理运用唯物史观、重视历史语言表达、着重呈现多元史料、注重联系生活实际四条路径培养学生历史解释的核心素养。
“历史解释”核心素养：内涵、意义及培养路径
【摘 要】
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“历史解释”核心素养既包含了对基本史实的把握，又彰显了个人的思维能力，是高中历史学科核心素养的核心。高中历史教师可通过合理运用唯物史观、重视历史语言表达、着重呈现多元史料、注重联系生活实际四条路径培养学生历史解释的核心素养。
【机 构】
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山东师范大学历史文化学院
【出 处】
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教师教育论坛
【发表日期】
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2022年04期
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