【摘 要】
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洪堡的社会观以他对“个体成长”的理解为基础。社会形成于个体之间本能的结合倾向．可以促进个体祛除原始人性的“片面性”；社会秩序的形成和改善建立在自由之于个体成长意义的
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学青年课题“乡村教师发展的政策支持与政策实施效应研究”（CGA150152）的研究成果.
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洪堡的社会观以他对“个体成长”的理解为基础。社会形成于个体之间本能的结合倾向．可以促进个体祛除原始人性的“片面性”；社会秩序的形成和改善建立在自由之于个体成长意义的基础之上；社会进步是个体成长的结果，表现为社会在更高程度上满足个体的成长需求。基于对“个体成长”的认识，洪堡试图以合理的方式弥合启蒙运动之后个体和共同体之间的裂痕。实现个体与共同体之间的和解。在这一过程中，洪堡一方面强调了个体与社会之间存在相互依赖和相互促进的密切关联．另一方面突出了个体在社会中的优先性。
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