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提出以学科为主划分高等老师群体的观点，分析了的依据和意义，明确了教师群体结构的确定方法，建立了确定群体合理结构的数学模型。
高校教师群体合理结构研究
【摘 要】
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提出以学科为主划分高等老师群体的观点，分析了的依据和意义，明确了教师群体结构的确定方法，建立了确定群体合理结构的数学模型。
【机 构】
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天津大学材料科学与工程学院
【出 处】
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天津大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2000年4期
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