【摘 要】
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在中国设计教育中,立体构成已经被引进多年,但是它在教学内容、教学模式和教学手段方面正面临着考验,立体构成教学必然要经历改革创新之路,这样才能培养出优秀的设计师。现对
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在中国设计教育中,立体构成已经被引进多年,但是它在教学内容、教学模式和教学手段方面正面临着考验,立体构成教学必然要经历改革创新之路,这样才能培养出优秀的设计师。现对立体构成教学现状进行了分析,从多媒体介入、创新能力培养、开设辅助课程与实践相结合,材料的多样化和教学做实施等几个方面提出了改革的新思路,力图建立立体构成教学的新模式,以便更好的适应时代经济文化发展的需要。
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