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本文尝试从教育学、教育法律、领导人的期望、研究者视线等多个角度来分析和研究教师应当具备的合理素质结构。只有多角度、立体地对教师素质结构进行分析和研究，才能真正把握新时期教师所应当具有的基本素养。
教师素质结构研究述评
【摘 要】
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本文尝试从教育学、教育法律、领导人的期望、研究者视线等多个角度来分析和研究教师应当具备的合理素质结构。只有多角度、立体地对教师素质结构进行分析和研究，才能真正把握
【机 构】
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华东师范大学教育管理学系教育经济与管理专业研究生
【出 处】
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中国高校师资研究
【发表日期】
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2003年3期
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