【摘 要】
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以产业需求为导向,以应用创新型人才培养为目标,构建了生物工程专业"基础能力"、"应用能力"、"创新能力"递进式实验教学体系,以"生物工程基础实验"、"生工工程综合实验"、"生
【基金项目】
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宜宾学院教改重点项目(JGZ201808)
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以产业需求为导向,以应用创新型人才培养为目标,构建了生物工程专业"基础能力"、"应用能力"、"创新能力"递进式实验教学体系,以"生物工程基础实验"、"生工工程综合实验"、"生物工程创新实验"三大实验课程为支撑,立足固态发酵专业特色,以实验项目为载体,优化实验教学内容,利用多样化的考核考评方式激发学生积极性,同时调整原有实验运行管理机制。目前,该递进式教学体系的实施已展示出良好的教学效果。
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