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受当前社会诸多因素的综合影响,大学生的价值取向、思维意识、行为方式、个体需求等方面都呈现出多元化、复杂化的发展趋势。特殊学生群体已经不可避免的成为高校教育、管理和服务对象。以高校特殊学生群体为研究对象,在对其进行概念界定及分类的基础上,提出构建高校特殊学生群体精细化服务体系的具体措施,对提升高校教育、管理和服务工作的有效性具有重要意义。