【摘 要】
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我国中等职业教育起步晚且发展不平衡,学校课程设置和教学模式不适应企业需求和学生可持续发展,各类职业学校师资设备普遍不足。针对此现象,为实现职业教育实用性强、以就业
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我国中等职业教育起步晚且发展不平衡,学校课程设置和教学模式不适应企业需求和学生可持续发展,各类职业学校师资设备普遍不足。针对此现象,为实现职业教育实用性强、以就业为导向的特点,尝试在遵循中等职业教育专业课程开发的原则上,兼顾中等职业教育专业课程通用性和专业性,将逆向思维应用于课程分析。为克服课程模块化的缺点,将工作系统化整合进了模块化课程中,建立一种新的"课程模块化与工作系统化"相互交织的中等职业教育专业课程结构体系,并指出了实施此课程模式的要求和必要措施。
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