【摘 要】
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为了解决生物质复合材料中淀粉基质与植物纤维分子间的表面结合问题,探究淀粉/纤维预处理对二者分子间氢键形成的影响,提高生物质复合材料的力学性能,在多年研究的基础上,优
【机 构】
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山东大学机械工程学院、高效洁净机械制造教育部重点实验室
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为了解决生物质复合材料中淀粉基质与植物纤维分子间的表面结合问题,探究淀粉/纤维预处理对二者分子间氢键形成的影响,提高生物质复合材料的力学性能,在多年研究的基础上,优化成分配伍,分别制备了剑麻纤维、纸浆纤维、稻草纤维和木质纤维增强的生物质复合材料.通过红外光谱实验,研究了热塑性淀粉的化学键变化和复合材料制品化学键的变化机理,对比了4种复合材料中淀粉和纤维分子间氢键的强弱.拉伸强度和压缩强度实验结果表明,剑麻纤维增强的复合材料的拉伸强度最高可达3.75MPa,压缩强度最高可达1.26MPa,远远好于纸浆纤维、
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当前,正值我省农村收割、播种的双抢季节,也是农业机械销售的旺季.
依据生物电子等排原理, 在分子中同时引入吡啶环和1,3,4-二唑杂环合成了5-(3-吡啶基或4-吡啶基)-1,3,4-二唑2-硫乙酸胺类化合物, 用1H NMR, IR, 质谱和元素分析对其结构进行
制备了以球形纤维素为载体、 8种氨基酸和1种聚赖氨酸为配基的吸附剂, 对质量浓度为100.0 pg/mL的内毒素水溶液进行了吸附研究, 绘制了吸附等温线, 并初步探讨了吸附机理. 结
采用水热法,分别以丙二酸、正丁醇、乙二胺为表面活性剂,研究3种体系下TiO2纳米晶体的生长过程.XRD结果显示3种体系下主要产物为锐钛矿TiO2;TEM 和HRTEM 结果表明在不同的生
阆中市农机部门自1998年以来的五年间,积极开拓进取,农机化工作形成了五大特色.
摘 要: 针对高中政治课教学中存在的问题,以建构主义教学理念、认知心理学教学理论、行为主义心理学理论为支撑,提出“四维一体”教学模式,即构建包括“阅读维度”、“精讲维度”、“思辨维度”、“精练维度”在内的“四维一体”的课堂空间,使学生多维度学习,教学多维度支撑,课堂多维度拓展,打造简洁、高效、动态的立体教学空间,构建高效政治教学课堂。 关键词: 教学模式 四维一体 高效教学 1.高中政治课教学
武胜县从2005年3月引进“东洋PF455S”型手扶插秧机,开展了一系列的水稻机械化插秧育秧试验示范,在实践中取得了一些经验。1.机插旱育秧技术要点选择了武胜县肥力均匀、水源较
以往对金属离子跨红细胞膜转运多集中在体内的宏量金属离子, 如Na+, K+, Ca2+, Mg2+及某些必需的重金属元素Fe2+, Cu2+, Zn2+等[1~3], 对其它重金属离子的跨膜转运研究较少.