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在产教融合“校政联合”“校行联通”“校企联盟”“学用联结”“学研联拓”和“学创联动”等“六联”模式的基础上,从专业群发展机制建设、专业结构优化调整、人才培养模式和课程体系改革、实践教学条件和教学团队5个方面探索医学技术专业群的建设策略。
产教融合“六联”模式下医学技术专业群建设研究
【摘 要】
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在产教融合“校政联合”“校行联通”“校企联盟”“学用联结”“学研联拓”和“学创联动”等“六联”模式的基础上,从专业群发展机制建设、专业结构优化调整、人才培养模式
【机 构】
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永州职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年20期
【基金项目】
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2018年湖南省教育厅科学研究项目“‘双一流’背景下医学技术专业群产教融合‘六联’模式研究”(18C1753)
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