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多年来,学校体育教学沿用的是传统的教师先讲解示范、学习随后进行练习的传统的教学方法.这种教学方法最大的弊端在于学生上课时没有了学习的积极性和主动性,缺乏自我学习和思考的空间.
浅议高校体育教学中的实验教学方法
【摘 要】
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多年来,学校体育教学沿用的是传统的教师先讲解示范、学习随后进行练习的传统的教学方法.这种教学方法最大的弊端在于学生上课时没有了学习的积极性和主动性,缺乏自我学习和
【机 构】
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西安财经学院体育部
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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