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从传播学意义上说,高校思想政治教育是一种特殊的传播行为,思想政治理论课教学作为思想政治教育的"主渠道",同样需要借鉴和贯彻传播学的理论和方法,不断实现创新,以取得良好的传播效果,从而提升教学实效。
论传播效果理论视阈下的高校思想政治课教学创新
【摘 要】
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从传播学意义上说,高校思想政治教育是一种特殊的传播行为,思想政治理论课教学作为思想政治教育的"主渠道",同样需要借鉴和贯彻传播学的理论和方法,不断实现创新,以取得良好
【机 构】
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济宁学院马克思主义学院
【出 处】
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济宁学院学报
【发表日期】
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2018年04期
【基金项目】
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山东省高校人文社会科学研究计划（思想政治教育专题研究）“传播效果理论视阈下的高校思想政治教育创新研究”（J16ZC58）, 山东省社会科学规划研究项目“大学生社会主义核心价值观‘微传播’研究”（17DHXJ02）
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