钢铁中的氮元素,按鞍钢冶金研究院编的《实用冶金分析》及原机械工业部编的二级理化人员学习教材中的方法均无法测定,能否提供氮的测定方法?

来源 :理化检验:化学分册 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyw897570
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
2006年12月,我校作为科技支撑单位负责实施的天保工程科技支撑项目“喀斯特地区困难地造林技术综合示范”通过了由国家林业局科技司组织的验收。
于2005至2007年对江苏南京紫金山地区的蜻蜓资源进行了调查,经过对采集标本的鉴定,初步确定南京紫金山地区蜻蜓目昆虫有30种,隶属8科24属,其中8种是江苏省新纪录。该地区蜻蜒目区
现行环境立法中不可抗力损害分担在主要依据"偶然事件由被击中者承担"规则的同时,还强调了依据侵权人主观过错程度。这种考虑了侵权人主观过错程度的"偶然事件由被击中者承担
西方文论这一宏伟理论实体的研究合法性常常诉诸于其本体化的努力中。然而。在当下的社会文化语境中,文论研究却遭遇到了广泛的质疑,其本体化的诉求呈现为焦灼化的形态。而要摆
利用异步电动机机械特性曲线,分析了变频调速异步电动机在拖动直线型负载和推进器型负载时转差率随频率的变化规律。结果表明:变频调速异步电动机拖动直线型负载时,频率改变而转
介绍了YOT100-10型调速液力耦合器振动故障的表现,从与风机及电机不同心、弹性联轴节松动或损坏、地脚螺栓松动、基础刚度差、轴承损坏等方面分析了故障原因,并给出了相应的
物理课堂的开场白是一项非常重要的教学艺术,精彩、高超、新颖、别致的开场白,必然能够唤起学生的学习兴趣,收到先声夺人、一举成功的效果.直观、趣味的开场白,诱导学生变枯燥抽象
“引探教学法”是教师引导学生探求新知识的一种新型教学法.引探教学法的主要特点是:在教师的指导下,以问答思考题为教学(思维)主线,学生先学先讲,教师后讲后帮,引导学生扎扎实实学好