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目的:分析小儿腹泻护理中整体护理的应用对提高临床护理质量的作用.方法:80例小儿腹泻患者摸球分A、B组,A组40行常规护理,B组40行整体护理,分析症状改善时间、不良情绪评分、护理质量评分.结果:B组患者症状改善时间更短;SAS和SDS评分更低且家长对临床护理质量评分更高(P<0.05).结论:整体护理可促进患者症状改善并改善其心理情绪,患者家长对临床护理质量评价更高.