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对教学活动本质的认识是关于“教学是什么”这一问题的思考.20世纪80年代以来,我国学者对这一问题展开了争论,形成了多种颇有影响的观点和学说.
社会学视角下教学活动本质的分析
【摘 要】
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对教学活动本质的认识是关于“教学是什么”这一问题的思考.20世纪80年代以来,我国学者对这一问题展开了争论,形成了多种颇有影响的观点和学说.
【机 构】
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哈尔滨师范大学,教育科学与技术学院,哈尔滨,150080
【出 处】
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南阳师范学院学报
【发表日期】
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2005年8期
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