【摘 要】
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为丰富“农民夜校”课堂形式，纳溪区创新开办了“五大课堂”，着力培养新型农民。 席间课堂。结合农村婚丧嫁娶习俗，将夜校流动课堂设在了“九大碗”的席间，把投影仪搬到村民家门口免费放映，涉及红色电影、农技知识、文明新风等内容。掌上课堂。利用网络和智能手机搭建起“掌上课堂”，共享课件、直播教学、在线讨论。能人课堂。组建能人宣讲团“现身说法”，使之学有榜样，赶有目标。林间课堂。结合纳溪特色产业发展实际，以
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为丰富“农民夜校”课堂形式，纳溪区创新开办了“五大课堂”，着力培养新型农民。
席间课堂。结合农村婚丧嫁娶习俗，将夜校流动课堂设在了“九大碗”的席间，把投影仪搬到村民家门口免费放映，涉及红色电影、农技知识、文明新风等内容。掌上课堂。利用网络和智能手机搭建起“掌上课堂”，共享课件、直播教学、在线讨论。能人课堂。组建能人宣讲团“现身说法”，使之学有榜样，赶有目标。林间课堂。结合纳溪特色产业发展实际，以村民为中心，以“林间”为课堂，指导特色种养，推进产业扶贫。归鄉课堂。利用农民工返乡契机，联合周边企业开办归乡课堂，針对本地用工需求设计课程，并搭建就业渠道。（纳溪区委组织部 王甘君）
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