基于保护动机理论的健康教育在新冠肺炎医学观察人员中的应用

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目的 探讨保护动机理论的健康教育在新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)医学观察人员中的应用效果.方法 便利抽样法选取2020年2月—5月新冠肺炎密切接触者、疫地返乡人员、结束抗疫任务的医护人员、确诊病例出院患者等集中隔离医学观察人员809例,基于保护动机理论的健康教育,根据疫情防控要求设计集中隔离防护知信行调查问卷,对比实施健康教育前后的效果.结果 广东省、四川省、湖南省、福建省共8个集中隔离点医学观察人员实施健康教育干预前后,疫情防控知识知晓程度、信念态度及行为依从性、健康状况比较,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 运用保护动机理论对新冠肺炎医学观察人员进行健康教育,能增强其保护动机与健康信念,促进其建立健康行为,提高新冠肺炎知识水平,并做好自身防护.
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目的 探究分析鲍曼不动杆菌感染的临床和耐药特点,为临床有效防治鲍曼不动杆菌感染提供参考.方法 对我院2019年1月—12月收治的82例鲍曼不动杆菌感染患者的临床和药敏资料进行回顾性分析.结果 2019年我院鲍曼不动杆菌感染科室主要为呼吸内科(24.4%),标本来源主要是痰液,占79.1%;单因素卡方检验分析年龄(≥70岁)是鲍曼不动杆菌的易感因素.在常用的抗菌药物中,敏感度最高的是多粘菌素和替加环素的,分别为100%和91.3%;对二代头孢菌素耐药性最高,我院鲍曼不动杆菌多重耐药72例占87.8%,对第二
目的 构建基于焦点解决短期治疗(solution-focused brief therapy,SFBT)为框架的团体治疗永久性肠造口患者术后早期心理问题干预方案,以便改善患者生活质量.方法 以SFBT理论为框架,通过文献回顾以及临床经验形成永久性肠造口患者术后早期心理问题干预方案条目池.运用德尔菲法,邀请14名从事临床医疗、造口护理、心理护理、社会工作的专家进行两轮函询,最终确立基于SFBT团体治疗永久性肠造口患者术后早期心理问题干预方案.结果 两轮专家函询表的有效回收率分别为94.44%和82.35%,
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