【摘 要】
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随着现代科技的进步和课程改革的深入发展,转变教学模式,切实从学生角度开展有效教学成为新课程改革的发展方向。在这样的背景下,新的课堂教学模式也在课堂教学中被尝试和应
【基金项目】
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2016甘肃省“十三五”教育规划课题《基于微课教学下的立体几何教学效果及评价》(课题立项号:GS[2016]GHB0288)成果之一
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随着现代科技的进步和课程改革的深入发展,转变教学模式,切实从学生角度开展有效教学成为新课程改革的发展方向。在这样的背景下,新的课堂教学模式也在课堂教学中被尝试和应用,其中翻转课堂式教学也被教师在高中数学教学中所应用,给高中数学教学带来了新变化。
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