新课程背景下农村小学口语交际现状及应对策略

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一、现阶段农村小学口语交际现状(一)教学方法单一,难以形成有效地教学体系现阶段小学教育,尤其是农村小学教育,口语交际教学方法比较单一,没有形成完整的口语交际训练体系是口语交际训练的一个重要问题。
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