【摘 要】
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根据课题组对长沙航空职业技术学院学生进行的”高职学生自主学习情况”调查，本文从高职学生自主学习现状出发，通过对相关数据的统计调查，了解学生自主学习状况。通过数据分析和
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根据课题组对长沙航空职业技术学院学生进行的”高职学生自主学习情况”调查，本文从高职学生自主学习现状出发，通过对相关数据的统计调查，了解学生自主学习状况。通过数据分析和总结，旨在培养学生的学习兴趣并激发学生的学习动机，培养学生的自主学习能力，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，使学生真正成为学习的主体，从而提高学习效率。
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