【摘 要】
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工科专业课程具有很强的理论性和实践性,传统的理论教学基本与实践相脱节,就理论讲理论,内容枯燥难懂,学生普遍没有学习兴趣。该文针对传统教学中重理论轻实践,学生学习积极
【机 构】
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重庆理工大学计算机科学与工程学院,重庆理工大学电气与电子工程学院
【基金项目】
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重庆市高等教育学会高等教育科学研究项目(项目编号:CQGJ17099B,CQGJ15144C);重庆理工大学高等教育研究项目(项目编号:2015YB13,yjg2015205)
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工科专业课程具有很强的理论性和实践性,传统的理论教学基本与实践相脱节,就理论讲理论,内容枯燥难懂,学生普遍没有学习兴趣。该文针对传统教学中重理论轻实践,学生学习积极性普遍不高的现象,以电工学课程中运算电路的教学知识点为例,提出了在理论教学中引入实例和虚拟仿真技术的教学方法,做到理论和实践紧密结合,达到培养学生工程实践和创新能力的教学,实践证明该教学方法取得了很好的教学效果。
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