【摘 要】
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5月8日,我们返校复学。第一个星期,我们班拆成两个班,单人单桌。我发现近1/3的学生上课进入不了状态,安静地坐着走神。一段时间的网课让学生的学习呈现出明显的差异。从复学
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5月8日,我们返校复学。第一个星期,我们班拆成两个班,单人单桌。我发现近1/3的学生上课进入不了状态,安静地坐着走神。一段时间的网课让学生的学习呈现出明显的差异。从复学到放暑假,只有两个月。这两个月里,我做了最寻常的事。坚持每天晨诵,让学生在诵读中生出精神和豪气;要求按时到校,守时守纪;教室做到窗明几净,一为防疫,二为环境改变心情;作业当面批改,让学生及时订正;进入各科课堂,全面观察学生学习情况;每周五班会各小组总结成员一周表现,有表扬有批评。这些做法很常规,但很有效。学生很快适应了课堂,适应了校园生活。
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