“狂躁的天气”STEM课程环境建设案例研究

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【摘要】

：

随着STEM教育在我国中小学的逐步推广与实践,在发达地区,尤其是北京、上海,江苏等地的中小学,不论是在学校内还是在学校外都开设了STEM课程.但是由于缺乏有效的规划与统整,所

【作者】

：

周翔

【机构】

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泗阳双语实验学校江苏宿迁 223700

【出处】

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科学咨询

【发表日期】

：

2020年17期

【关键词】

：

STEM教育 STEM场馆课程案例分析

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随着STEM教育在我国中小学的逐步推广与实践,在发达地区,尤其是北京、上海,江苏等地的中小学,不论是在学校内还是在学校外都开设了STEM课程.但是由于缺乏有效的规划与统整,所开设STEM场馆课程质量参差不齐,出现了一些重实践轻课程,重硬件轻软件等现象.本文以STEM课程“狂躁的天气”为例,进行STEM场馆课程设计与实践案例分析.

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