【摘 要】
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＜正＞《数学课程标准（2022年版）》指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生逐步会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。”“学生能：（1）获得适应未来生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。（2）体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，在探索真实情境所蕴含的关系中，发现问题和提出问题，运用数学和其他学
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＜正＞《数学课程标准（2022年版）》指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生逐步会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。”“学生能：（1）获得适应未来生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。（2）体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，在探索真实情境所蕴含的关系中，发现问题和提出问题，运用数学和其他学科的知识与方法分析问题和解决问题。”
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总结苟春雁主任中医师治疗周围性面瘫急性期的临床经验。苟主任认为周围性面瘫急性期应当尽早介入针灸治疗，同时应根据邪气的深浅以及正气的虚实情况把握针刺的刺激强度，结合动留针术之叩齿调气法以及祛风解毒活络汤，配合面部养颜导引操，能收到较满意的临床疗效。
体育是每个学生身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力的有效途径。高校公共体育课程是每个学生必须修学的课程。通过对高校公共体育瑜伽课程线上教学模式进行SWOT分析,总结优势、劣势、机遇与挑战,并对高校公共体育瑜伽课程线上教学模式作出具体探索,以推动高校公共体育课程教学改革,促进学生全面发展。
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南京作为长江中下游的代表性城市，具有丰富的野生花卉资源，但以往针对南京野生花卉资源的研究不够全面。本研究通过对南京地区野生草本花卉分布的重要区域进行实地走访调查分析，结果表明：南京地区具有观赏价值的野生草本花卉共计70科237属430种，其中种数最多的是菊科，唇形科、豆科、百合科、蓼科等12个科，占整个植物区系科数的17.14%，所含属数和种数占整个植物区系的57.81%和62.09%。从科、属的
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