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通过文献资料、专家访谈和实地调查,对贵州省黔南地区特殊学校体育教育的开展情况进行梳理,发现西部民族地区一些特殊学校由于专业人才稀缺、硬件设施不足等因素,造成特殊学校里面的特殊体育教育活动开展不理想。同时结合地方本科高校向应用型大学转型的实际情况,对民族地区高校体育教育专业增设特殊体育教育方向的可行性进行了充分的论证。得出民族地区高校体育教育专业单一的人才培养模式已经造成体育专业人才＂涌滞＂的现象,特殊体育教育方向的增设既从人才供给侧进行了改革,又满足了特殊学校对体育专业人才的现实需求。