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社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣范围狭窄以及刻板同一的行为方式是自闭症儿童的基本临床特征,其沟通往往存在困难。本研究运用图片交换沟通系统对一例低口语自闭症儿童进行语言干预训练,取得了较好成效。
图片交换沟通系统运用于低口语自闭症儿童语言训练的个案研究
【摘 要】
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社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣范围狭窄以及刻板同一的行为方式是自闭症儿童的基本临床特征,其沟通往往存在困难。本研究运用图片交换沟通系统对一例低口语自闭症儿童进
【机 构】
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浙江省天台县特殊教育中心
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2019年11期
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