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为探究部分中学生化学学习困难、化学成绩不理想的原因，选取自我效能感、父母教养方式和元认知水平进行研究，在被试智商正常的情况下研究了高一学生化学成绩、父母教养方式与元认知水平之间的关系。
高一学生化学学习障碍的心理因素调查
【摘 要】
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为探究部分中学生化学学习困难、化学成绩不理想的原因，选取自我效能感、父母教养方式和元认知水平进行研究，在被试智商正常的情况下研究了高一学生化学成绩、父母教养方式与元
【机 构】
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浙江省兰溪市上华中学
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2012年7期
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