【摘 要】
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结构力学作为土木工程专业的专业基础课程之一,对于其他专业课程的学习起到承前启后的重要作用,也是学生学习过程中晦涩难懂的一门课程。因此,首次提出以结构力学教学为中心,
【机 构】
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陇东学院土木工程学院,甘肃省高校黄土工程性质及工程应用省级重点实验室
【基金项目】
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甘肃省教育厅高等学校科研项目(2018B-054),教育部高教司产学合作协同育人项目(201901273045),甘肃省教育科学“十三五”规划2019年课题(GS[2019]GHB2065),甘肃省教育科学“十三五”规划2018年课题(GS[2018]CHBBK081),陇东学院教育教学研究项目(2019-37,2019-38,2019-39)
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结构力学作为土木工程专业的专业基础课程之一,对于其他专业课程的学习起到承前启后的重要作用,也是学生学习过程中晦涩难懂的一门课程。因此,首次提出以结构力学教学为中心,基于目前在全球得到快速发展的慕课教育技术平台,同时引入国外翻转课堂的教学方法,使结构力学电算、结构模型设计实践与结构力学课程学习相结合,从教学内容体系规划、教学方法等方面改革,加强对土木工程专业结构力学课程的建设,旨在提高学生学习的主体性、趣味性和参与度,形成了“知识—训练—实践”良性循环的新型结构力学课程教学模式,从而提高土木工程专业学生面向
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