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几千年来，思想政治教育形成了“同”的传统定势。这一定势给当代思想政治教育带来了诸多困惑和难题。“和”是对思想政治教育接受规律进行理性认知得出的科学结论。以教者与受者双方的创造性为契合点，重构“和而不同”的思想政治教育理念、理论框架以及实践品质，是破解当前思想政治教育困惑与难题的现实路径。
“和而不同”：对现代思想政治教育接受规律的思考
【摘 要】
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几千年来，思想政治教育形成了“同”的传统定势。这一定势给当代思想政治教育带来了诸多困惑和难题。“和”是对思想政治教育接受规律进行理性认知得出的科学结论。以教者与受
【机 构】
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国防大学军队建设与政治工作教研部
【出 处】
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南京政治学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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