高职学校《二维动画制作》课程中混合学习模式的运用

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本文主要通过对当前高职学校学生的学习现状进行分析,从而提出在《二维动画制作》课程中通过运用混合学习模式来够提高学生的学习兴趣,促进其计算机动手实践能力、创新能力的发展。
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