【摘 要】
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<正>【案例背景】《小石潭记》是人教版(八年级下册)的一篇文言文。新课程标准对初中生的要求是:阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。但是文言文产生的时代久远
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<正>【案例背景】《小石潭记》是人教版(八年级下册)的一篇文言文。新课程标准对初中生的要求是:阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。但是文言文产生的时代久远,初中生的古代文化常识和对文言文知识掌握不足,文言文教学一直是初中语文教学的难点。传统的文言文教学,侧重在"讲"字上下工夫,教师讲,学生且听且记,兴味索然,效率低下。
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