手术室护理术前访视与宣教对手术患者睡眠与不良情绪的影响

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目的:分析手术室护理术前访视与宣教对术前患者睡眠与不良情绪的影响.方法:选取2020年8月至2021年8月在厦门大学附属成功医院接受手术治疗的患者100例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组50例.对照组接受常规手术室护理干预,观察组接受术前访视与宣教.比较分析2组患者睡眠质量与不良情绪改善情况.结果:护理后,观察组患者匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分低于对照组(P<0.05).观察组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分低于对照组(均P<0.05).入室期间,2组患者平均动脉压(MAP)、心率(HR)水平均提高,观察组MAP、HR水平低于对照组(均P<0.05).观察组护理满意度高于对照组(P<0.05).结论:手术室护理术前访视与宣教有助于促进患者睡眠、缓解不良情绪,值得临床推广应用.
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目的:探讨循证支持的心理护理对炎症性肠病患者负性情绪及睡眠质量的影响.方法:选取2020年1月至2020年12月安徽省立医院收治的炎症性肠病患者100例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组50例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上给予循证支持心理护理,分别比较2组患者干预前后汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和焦虑量表(HAMA)评分、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分.结果:干预后,观察组患者HAMD和HAMA评分[(10.6±1.6)分和(9.2±1.2分)]均显著低于对照组[(10.6±1
目的:探究健康教育联合心理护理用于肝硬化失代偿期患者护理的临床效果及对患者睡眠质量的影响.方法:选取2019年1月至2020年1月蚌埠市第一人民医院收治的肝硬化失代偿期患者90例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组45例.对照组予以常规护理模式,观察组予以健康教育联合心理护理,比较2组患者的总满意度和睡眠质量评分.结果:观察组护理满意度为95.56%,明显高于对照组的66.67%;观察组的睡眠质量评分明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:肝硬化失代偿期患者实施健康教育联