【摘 要】
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【内容摘要】新课标提出了“语文核心素养”。但是，在以往的高中语文教学中，在落实“语文核心素养”这个方面，往往比较低效。这个问题的存在，不利于落实国家“立德树人”的教育方针。文章以高中诗歌《再别康桥》为例，具体阐述了在高中诗歌教学中落实语文核心素养的环节。 【关键词】高中语文 诗歌课堂教学 语文核心素养 《再别康桥》 在高中语文教学中，落实以培养学生“语文核心素养”为中心的教学策略，是发展学生语
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【内容摘要】新课标提出了“语文核心素养”。但是，在以往的高中语文教学中，在落实“语文核心素养”这个方面，往往比较低效。这个问题的存在，不利于落实国家“立德树人”的教育方针。文章以高中诗歌《再别康桥》为例，具体阐述了在高中诗歌教学中落实语文核心素养的环节。
【关键词】高中语文
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【内容摘要】在现代社会中，英语教育成为我们日常学习中必不可少的课程之一，同时英语口语的训练也成为初中生必须学习的本领，坚实的英语口语能力能够推动学习的进步和社会的发展。那么，在当代枯燥的学习中怎样能够提高学生的学习兴趣，提升学生的学习能力呢？可以通过情境创设的形式，让英语口语学习贴近生活，从而培养学习英语的兴趣。通过情境创设的形式可以为教师的教学方式提供思路，使老师能够高效率的带动课堂。 【关键
【内容摘要】信息时代高速发展的今天，语文教学也在不断调整教学思路，尤其是对于阅读教学的重视越来越凸显。初中语文作为最为基础的学科之一，阅读可谓是其重要组成部分，我们对学生的阅读效率要求也在不断提高。怎样才能有效提升初中学生课堂阅读效率呢？笔者针对这一问题，结合新课改理念，从课堂阅读的教学方式入手，以培养学生阅读兴趣鉴赏能力，来探讨一些可行的方法与策略。 【关键词】高效阅读 初中语文 俗话说的好
【内容摘要】物理学科是初中学段的重要学科，对学生的后续物理学习有着重要铺垫。为让学生能够真正学习物理知识，有效掌握物理知识。初中物理教师就要改变原本的知识传输形式，要借助有效提问，让学生在思考中理解，在疑惑中学习。这样学生的物理学习才具有主动性，教师的物理教学才具有高效性。本文从问题教学法的概念入手，就问题教学法这一艺术教学方法在初中物理教学课堂的应用作用及对策展开探析，具有参考借鉴价值。 【关
【内容摘要】随着初中素质教育的不断深入，教师在初中信息技术的教学中为学生提供多样化的学习内容，提高学生的信息素养和信息技术的实践水平，融合创客教育的理念，确保学生在“众创”的氛围中获得知识，促进学生个性的形成。因此本文主要分析了新时期创客教育的基本含义，分析创客教育理念对初中信息技术教学的重要性，以及教师开展信息技术教学的策略。 【关键词】创客教育 初中 信息技术 一、创客教育的含义 随着网
【内容摘要】教参将《野望》的主题解读为，诗人政治上的不得志，因而迷茫失意，只能向古代的隐士寻找心灵的慰藉。但是，这种解说没有真正揭示出诗人迷茫失意的根源。结合诗人的生平经历，可以发现是入仕和归隐之间的矛盾心理，导致诗人产生了迷茫、孤傲、痛苦和无奈的心情。 【关键词】《野望》主题 王绩 入仕和归隐 《野望》是王绩的代表作，选入部编版《语文》八年级上册第十三课《唐诗五首》。这首诗开唐代律诗风气之先
【内容摘要】在新课标改革的影响下，初中教育教学领域进行了一系列改革，教学方法不断推陈出新，力求逐渐纠正教学过程中存在的不足之处。因此，在新课改的背景下，教师要紧跟优质教育的要求，明确初中道德与法治课程的核心素养要求，以课堂教学实践为载体，从核心素养的视角出发，对初中道德与法治的教学内容展开优化改革，并对课堂教学方法进行深入探究。 【关键词】核心素养 初中道德与法治 课堂教学方法 初中道德与法治
【内容摘要】情境探究是时代不停前进的新产物，目前获得了教育领域教师的广泛认可。但是，并非所有老师都可以规范、精准、科学地运用这类教学办法，这在一定程度上影响了此类教学办法的常态化发展。基于此，本文从高中地理教学的角度出发，剖析了高中地理教学的现状和新课程改革的目标，主要讨论了情境探究在高中地理教学中的有效应用。 【关键词】情境探究 高中 地理教学 有效运用 近年来，我国在不断进行教育工作创新改
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