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分层教学是以学生学习能力差异性为基础的一种教学方式,是因材施教的重要教育手段.在中学数学教学中采用分层教学,能够有效改善因学生学习能力不同所导致课堂效率低下问题.文章将从“合理分层,促其提升”、“分层目标,有的放矢”、“分层教学,综合实践”三个方面进行综合分析,旨在推动中学数学创新教学发展.
中学数学教学中实施分层教学的分析
【摘 要】
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分层教学是以学生学习能力差异性为基础的一种教学方式,是因材施教的重要教育手段.在中学数学教学中采用分层教学,能够有效改善因学生学习能力不同所导致课堂效率低下问题.文
【机 构】
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山东省滕州市至善中学,山东 滕州,277599
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2020年5期
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