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本文从历时和共时的角度出发,首先讨论了衔接与连贯的概念差异和两者之间的关系,最后指出衔接只是连贯实现的手段之一,而非必要或充分条件,连贯研究必须从心理和认知的角度出发进行动态分析.
衔接与连贯
【摘 要】
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本文从历时和共时的角度出发,首先讨论了衔接与连贯的概念差异和两者之间的关系,最后指出衔接只是连贯实现的手段之一,而非必要或充分条件,连贯研究必须从心理和认知的角度出
【机 构】
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安徽技术师范学院,宁波大学科技学院
【出 处】
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安徽技术师范学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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