【摘 要】
：
临床护理教学是护理教学的重要组成部分,是培养学生理论联系实际,获取护理技能,培养独立工作能力的重要学习阶段.[1]是护士走向社会、走向工作的关键时期.临床教学质量的高低
论文部分内容阅读
临床护理教学是护理教学的重要组成部分,是培养学生理论联系实际,获取护理技能,培养独立工作能力的重要学习阶段.[1]是护士走向社会、走向工作的关键时期.临床教学质量的高低,直接影响所培养护理人才的素质和护理教育的整体质量.[2]因此,如何做好临床实习工作至关重要.然而传统的带教方法与模式已不能满足时代与护生学习的需要.为此,我院从2010年7月开始,将临床路径这一科学高效的医疗护理模式引入护士实习带教中,以提高临床教学质量,提高护生的教学满意度,取得满意效果.现报告如下:
其他文献
目的 分析护理干预在新生儿呼吸窘迫综合症防治过程中的具体应用.方法 随机选取我院2012年5月——2013年10月入院接受治疗的100例呼吸窘迫综合征新生儿,随机将其分成治疗组与
目的 探讨妊娠糖尿病患者的护理体会.方法 取某院2008年5月至2009年6月诊治的妊娠糖尿病患者102例,年龄22-36岁,平均年龄25.6岁;将其随机分为两组,每组51例,分为对照组与实验
目的 探讨团队管理模式在急诊护理管理中的实际应用效果.方法 选取我院急诊科室2012年与2013年作为研究对象,2012年护理管理仍使用陈旧的管理模式为对照组,2013年护理管理采
目的 研究腹腔镜下行子宫肌瘤手术后的护理.方法 从我科实施经腹腔镜下行子宫肌瘤手术的病人中选取61例进行研究,在整个围手术期的体会和相关护理,将对病人饮食、心理、脐部
目的 综合比较静脉留置针置管与PICC置管在危重新生儿护理中的应用效果.方法 回顾性收集2011年3月——2013年3月60例静脉留置针置管和60例PICC置管危重新生儿临床资料,比较这
目的 探讨对呼吸内科重症患者开展护理干预后的临床效果.方法 随机抽取2010年6月至2012年6月在我院进行呼吸内科重症患者100例作为研究对象,分为研究组与对照组患者各40例,对
目的 探讨护理人员对偏瘫患者实施的康复护理干预效果,并总结其护理体会,为今后康复护理干预提供一定的借鉴意义.方法 随机选取2013年3月到2013年10月在我院接受治疗的偏瘫患
目的 探讨肠镜下电切多发性结肠息肉的护理体会.方法 选取我科肠镜下多发性结肠息肉切除的患者80例进行分析讨论,做好充分的术前准备工作,术中密切配合,术后有效的护理措施等
目的 探究对老年转子间骨折患者应用人工髋关节置换术的护理措施及康复方式.方法 选自本院2011年——2013年收治年龄在60岁以上的转子间骨折且接受人工髋关节置换术治疗的患
目的 探讨甲状腺功能亢进症并肝损害的临床护理方法.方法 对我院于2011年5月——2013年10月收治的甲状腺功能亢进症并肝损害的30例患者给予积极治疗的同时,加强临床护理,观察