【摘 要】
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阅读是小学生获取科学文化知识的源泉,是小学语文教学的重要方面。《小学语文课程标准》规定了小学阶段语文阅读教学目标：＂具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法,课外阅读
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阅读是小学生获取科学文化知识的源泉,是小学语文教学的重要方面。《小学语文课程标准》规定了小学阶段语文阅读教学目标：＂具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法,课外阅读总量不少于150万字,背诵优秀诗文160篇以上。＂杜甫曾倡导＂读书破万卷,下笔如有神＂,学者余秋雨也指出：＂生命的质量需要锻铸,阅读是锻铸的重要一环＂,
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