【摘 要】
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“包装设计”课程作为我国高等院校中视觉传达设计专业的核心课程，是在设计学人才培养计划中具有影响力和示范性的重要课程之一，具有跨学科专业领域知识学习的特点，又承载着育人功能，在设计类人才培养中有非常重要的作用。文章对“包装设计”课程思政的课程建设目标、教学方法、创新实践学习过程、教学特色及教学内容做了归纳总结，在教学中融入思政教育各方面内容，加强对学生进行全方位育人。
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“包装设计”课程作为我国高等院校中视觉传达设计专业的核心课程，是在设计学人才培养计划中具有影响力和示范性的重要课程之一，具有跨学科专业领域知识学习的特点，又承载着育人功能，在设计类人才培养中有非常重要的作用。文章对“包装设计”课程思政的课程建设目标、教学方法、创新实践学习过程、教学特色及教学内容做了归纳总结，在教学中融入思政教育各方面内容，加强对学生进行全方位育人。
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