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结合课程定位，依据“以就业为导向、以能力为本位”进行课程改革，从行业对工程制图CAD职业能力要求出发，培养学生适应良好的环境工程绘图、识图能力为目标，采用以任务项目为驱动的教学模式，整合优化课程教学内容，培养和强化了学生的职业能力，保障了人才培养质量。
基于任务驱动《环境工程制图与CAD》课程改革与实践
【摘 要】
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结合课程定位，依据“以就业为导向、以能力为本位”进行课程改革，从行业对工程制图CAD职业能力要求出发，培养学生适应良好的环境工程绘图、识图能力为目标，采用以任务项目为驱动
【机 构】
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黑龙江生态工程职业学院资源环境系
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2013年8期
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